Valikoiva mutismi

.

Shutterstock

Valikoiva mutismi alkaa yleensä lapsuudessa, ja sille on ominaista kyvyttömyys puhua melkein kaikissa sosiaalisissa yhteyksissä, vaikka oppiminen tai kielen kehitys ei viivästy.

Diagnoosi ei ole aina yksinkertaista, koska on välttämätöntä erottaa valikoiva mutismi muista häiriöistä, jotka voivat vaikuttaa kykyyn oppia ja kommunikoida, muista mutismin muodoista (esimerkiksi tilapäinen mutismi, joka johtuu uuden koulun tai uuden koulun aloittamisesta) maa tai osavaltio jne.) ja muita ahdistuneisuushäiriöitä.

Potilaat, joilla on valikoiva mutismi, tarvitsevat riittävää psykologista tukea ongelman voittamiseksi.

johtuu tietyissä sosiaalisissa yhteyksissä. Tämä huonovointisuus voidaan arvata sen lapsen käyttäytymisestä, jolla on valikoiva mutismi, joka yleensä kamppailee ylläpitääkseen silmäkosketusta, jolla on ilmeettömät kasvot, heikko itsetunto ja fyysinen jäykkyys.

Valikoivan mutismin ilmenemismuotojen virheellinen tulkinta

Joissakin tapauksissa vanhemmat sekä opettajat tai jopa lastenlääkärit yleensä aliarvioivat ongelman, eivät välitä ja uskovat, että häiriö johtuu yksinkertaisesta ujoudesta, koska lapsi pystyy kommunikoimaan perheessä. Näin toimiminen saattaa kuitenkin merkittävästi viivästyttää diagnoosia, häiriö vahvistuu ja tulee yhä ilmeisemmäksi. Tällaisissa tilanteissa, joissa ahdistuneisuushäiriötä aliarvioidaan, lapsen hiljaisuuksia voitaisiin tulkita jopa tahdoksi provosoida keskustelukumppani tai halu paeta säännöistä tai velvollisuuksistaan ​​(kuten opiskelu). Tämä tilanne voi johtaa pakottamiseen opettajilta ja vanhemmilta, jotka voivat vain pahentaa ahdistusta, johon lapsi on joutunut ja joka voi aiheuttaa itsetunnon "heikkenemistä" edelleen.

Siksi on selvää, kuinka "selektiivisen mutismin ilmentymien väärä tulkinta voi lisätä eksponentiaalisesti potilaan epämukavuutta, viivästyttää diagnoosia ja vaikeuttaa myöhempää hoitoa.

, skitsofrenia tai muut psykoottiset häiriöt.

Syventävä: DSM

DSM (englannista Psyykkisten häiriöiden diagnostiikka- ja tilastollinen käsikirja), joka on mielenterveyden häiriöiden diagnostinen ja tilastollinen käsikirja, on "American Psychiatric Associationin (APA)" kirjoittama teksti, joka ryhmittelee ja kuvaa erilaisia ​​mielenterveyden häiriöitä, raportoivia oireita ja ilmenemismuotoja. DSM on tällä hetkellä viides painos (tästä syystä "lyhenne DSM-5).

jolla on seuraavat tavoitteet:

  • Vähennä ahdistuneiden tilojen esiintymistiheyttä ja voimakkuutta, jotka hyökkäävät lapsiin sosiaalisissa yhteyksissä.
  • Yritä saada riittävän rauhallinen ehto sosiaalisissa tilanteissa, jotka aiheuttavat lapselle ongelmia;
  • Kasvata lapsen itsetuntoa ja itseluottamusta;
  • Kannusta lasta ilmaisemaan ajatuksiaan, tunteitaan ja tarpeitaan (ei välttämättä sanoin);
  • Tarjoa lapselle strategioita, jotka auttavat häntä luomaan ja ylläpitämään ihmissuhteita.

Ilaria Randi

Valmistunut farmaseuttisesta kemiasta ja tekniikasta, hän suoritti ja läpäisi apteekin ammatin pätevyyden valtion kokeen
Tunnisteet:  kasvaimia alice-reseptejä juustoja